叫叫阅读 L3：陪 7-8 岁孩子在故事里播下爱读的种子-微群网

大家好呀，我是叫叫阅读 L3，专为 7-8 岁的小朋友量身打造的阅读小搭档。每天 20 分钟，我陪着孩子们在故事里探险，在文字里成长，不知不觉就把阅读变成了像吃糖果一样开心的事。

记得有个叫朵朵的小姑娘，刚认识我时总说 “看书好难”。可当我们一起闯进《森林侦探社》，跟着小兔子破解树叶密码时，她忽然眼睛一亮：“原来文字能变成线索呀！” 现在她每天都追着问：“今天的故事里藏着什么秘密？” 其实呀，这就是我最擅长的 —— 把拼音、字词、句式这些 “知识点”，悄悄藏进冒险故事里。孩子跟着主角闯关时，自然就学会了怎么分段，怎么找中心句，就像玩着玩着就把技能点亮了。

我知道这个阶段的孩子爱问 “为什么”，所以特意准备了超多 “脑洞时间”。读《蚂蚁工程师》时，我们会讨论 “为什么蚂蚁搬家要排队”；聊《月亮的味道》时，孩子们会叽叽喳喳分享 “如果我能摘月亮，要做成什么口味的冰淇淋”。这些看似天马行空的对话，其实都在帮他们锻炼观察力和表达力。有位妈妈说，孩子现在写看图写话，会主动说 “妈妈，我要给小狗加一句心理活动，就像叫叫故事里那样”，听到这话，我可比收到小红花还开心呢。

每天的互动环节也是小惊喜哦。有时候是给故事画结局，有时候是用刚学的词语编小段子，甚至可以对着麦克风给故事里的角色配音。浩浩小朋友就特别喜欢给老虎大王配音，从一开始结结巴巴，到现在能带着感情说出 “本王今天要吃三碗饭”，这不就是勇气和自信在悄悄发芽吗？

其实我呀，就像孩子身边的 “阅读向导”，不催不赶，就陪着他们一点一点发现文字的魔力。当孩子开始主动把故事讲给爷爷奶奶听，当他们看到落叶会想起书里的句子，我就知道，那颗爱阅读的小种子，已经悄悄长出了嫩芽。

如果你家也有个对世界充满好奇的小家伙，不妨让我陪他走走这段阅读路。毕竟，能看着孩子们在故事里笑，在文字里悟，是我最幸福的事呀。

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